La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha anunciado la realización de la Evaluación de Diagnóstico que se llevará a cabo entre el 5 y el 7 de mayo para más de 190.000 alumnos de 4º de Primaria y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Andalucía. Estos exámenes, que involucran a centros públicos, concertados y privados, presentan este año varias novedades destinadas a mejorar la información sobre las competencias del alumnado en comunicación lingüística, competencia plurilingüe y matemáticas.
Por primera vez, se realizará un pilotaje previo en marzo para asegurar la adecuación e idoneidad de las pruebas. Además, los estudiantes de 2º de la ESO realizarán sus exámenes en formato digital, lo que permitirá a los centros organizar su aplicación con cierta autonomía y reducirá la burocracia en la codificación y corrección de las pruebas.
Para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, se implementarán adaptaciones y apoyos según lo determine el Equipo de Orientación Educativa o el Departamento de Orientación del centro. Estos estudiantes recibirán modelos de prueba ajustados a su nivel de competencia curricular, junto con un informe individualizado que ofrecerá información valiosa para docentes y familias sobre el proceso educativo del alumno.
Las pruebas se llevarán a cabo en más de 4.000 centros educativos andaluces. El 5 de mayo se evaluará a los estudiantes de 4º de Primaria en Lengua Castellana y Literatura y en la Primera Lengua Extranjera, que puede ser inglés, francés o alemán. El 6 de mayo, se procederá a la evaluación de Matemáticas. Alrededor de 88.000 escolares de 4º de Primaria realizarán la prueba en formato papel mediante cuadernillos impresos proporcionados a los centros.
En cuanto a los estudiantes de 2º de la ESO, cerca de 102.300 realizarán la prueba digital entre el 5 y el 7 de mayo, abarcando las mismas materias que sus homólogos de Primaria. Cada área o materia contará con una duración máxima de 60 minutos, tanto en Primaria como en Secundaria.
Las Pruebas de Diagnóstico en Andalucía están diseñadas siguiendo un marco de evaluación similar al de otras pruebas internacionales, con comisiones técnicas encargadas de asegurar la fiabilidad, validez y rigor de los exámenes.
La Evaluación de Diagnóstico busca ofrecer un carácter informativo, formativo y orientador para centros, profesorado y familias, y tiene como objetivo proporcionar un diagnóstico del nivel competencial del alumnado. Esta información adicional complementará las evaluaciones continuas realizadas por el profesorado, ayudando a identificar áreas de mejora y contribuyendo al aumento de los resultados académicos. Se evaluará no solo el conocimiento del alumnado, sino también su capacidad para aplicar ese conocimiento en diversos contextos escolares y sociales.
El informe global de resultados se publicará en junio, brindando a los centros información útil para sus procesos de autoevaluación. Además, la Consejería ha publicado modelos liberados de pruebas en su portal, que han sido elaborados por expertos, y que servirán como recursos de apoyo para los docentes en su práctica diaria.
Fuente: Junta de Andalucía.
