El presente artículo aborda las resoluciones emitidas por diversas Delegaciones Territoriales de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Andalucía, con un enfoque en la evaluación y nombramiento de directores y directoras de Centros del Profesorado, conforme a lo establecido en el Decreto 93/2013, que regula la formación inicial y permanente del profesorado.
El 8 de mayo de 2025, se publicó una resolución en Almería sobre la evaluación de direcciones de Centros del Profesorado en su cuarto año, y se procedió al nombramiento de direcciones para cuatro años adicionales. Esta acción se enmarca dentro de las directrices del mencionado decreto, que establece un sistema integral de formación para el profesorado.
Un día anterior, el 7 de mayo de 2025, la Delegación Territorial de Granada emitió una resolución similar pero enfocado en la evaluación de directores y directoras que llevan ocho años en sus cargos. Este proceso es crucial para garantizar la calidad en la formación educativa en la comunidad andaluza.
Además, se destacan publicaciones anteriores que cumplen con el mismo propósito. Por ejemplo, el 11 de marzo de 2025, Córdoba evaluó a directores en prácticas, siguiendo los lineamientos del Decreto 93/2013. En Granada, el 5 de marzo del mismo año, se realizó una evaluación similar en centros del profesorado.
Las resoluciones de junio de 2023 en Huelva y Jaén también son importantes, evaluando tanto a direcciones en su cuarto año como a directores en prácticas, respectivamente. Estas acciones reflejan el compromiso continuo de la Delegación Territorial con la formación de calidad del profesorado.
Otras resoluciones anteriores, como las de julio de 2022 en Huelva, o de junio de 2022 en Jaén, Almería y Granada, también abordaron evaluaciones análogas conforme al Decreto, reafirmando así la importancia de un enfoque sistemático en la formación y evaluación del profesorado en Andalucía.
El conjunto de estas resoluciones subraya la necesidad de mantener estándares de calidad en la educación y de asegurar que los directores y directoras de los Centros del Profesorado reciban una evaluación continua y rigurosa, promoviendo así un sistema educativo que responda a las necesidades de la comunidad andaluza.
Fuente: ANPE Andalucía.
