El número 0,3984 será clave para resolver los empates en las solicitudes de admisión del procedimiento de escolarización para el curso 2025/26 en los centros públicos y concertados. Este resultado proviene del sorteo público realizado el 14 de mayo en la sede de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, conforme al decreto que regula la admisión del alumnado no universitario, exceptuando el primer ciclo de Educación Infantil.
Este sorteo es crucial cuando las solicitudes superan la oferta de plazas y persisten empates tras aplicar los baremos. Todos los estudiantes tienen igual oportunidad de acceder a una plaza. En caso de empate, los centros prepararán una lista ordenada alfabéticamente de los alumnos implicados. Se calculará un número natural del producto del resultado del sorteo por el total de solicitudes empatadas, eliminando los decimales y sumando 1, para determinar el orden de asignación de plazas.
Las resoluciones de admisión serán publicadas el 15 de mayo, siguiendo la normativa vigente. Este año, 534 situaciones se resolvieron por sorteo, una reducción del 67,6% respecto a las 1.648 del curso 2018/19. Esto refleja un procedimiento más garantista y una mejora en la libertad de elección de centro para las familias andaluzas.
Fuente: Junta de Andalucía.
