El proceso de escolarización en Andalucía ha concluido con resultados positivos para la mayoría de las familias, ya que el 94,66% ha conseguido que sus hijos obtengan plazas en el centro educativo elegido como primera opción. Además, el 98,58% ha asegurado un lugar en al menos uno de los centros preferidos por los padres.
En el marco del próximo curso 2026/27, una de las novedades más destacadas es la reducción de la ratio a 22 alumnos por clase en las aulas de Infantil de tres años. Esta medida, acordada con los sindicatos ANPE, CSIF y UGT, se extenderá gradualmente a otros cursos de Infantil y Primaria en años posteriores. Con este cambio, que mejora el límite de 25 alumnos por clase establecido a nivel nacional, se busca aumentar la atención individualizada a cada estudiante, facilitar la detección de dificultades de aprendizaje y optimizar la atención a alumnos con necesidades educativas especiales.
Para implementar esta reducción de ratio, el sistema educativo andaluz incorporará 198 nuevas aulas para el segundo ciclo de Infantil en el curso 2026/27.
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha gestionado un total de 57.358 solicitudes de niños de tres años que ingresan al sistema educativo andaluz por primera vez. De estas, 54.410 obtuvieron plaza en el centro elegido como primera opción, y 2.253 fueron admitidos en alguno de los centros solicitados. A pesar de la alta demanda, han quedado vacantes 20.258 plazas.
Como parte del proceso de admisión, se celebró un sorteo el pasado 13 de mayo, en el cual el número 0,2546 se utilizó para resolver 613 situaciones de empate tras aplicar el baremo. Este mecanismo, que se activa solo cuando las solicitudes superan la oferta de plazas y persisten empates tras aplicar los criterios establecidos, resolvió menos empates en comparación con el curso 2018/19, cuando fueron 1.648.
El procedimiento de escolarización cubre las etapas educativas de 2º Ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria y Bachillerato. Incluye tanto a los niños que se integran por primera vez al sistema educativo, como a los estudiantes que cambian de centro educativo. Esta asignación de plazas escolares constituye uno de los procesos administrativos más importantes para las familias y para la gestión educativa en la región.
Fuente: Junta de Andalucía.
