Este miércoles 11 de noviembre de 2026 se ha llevado a cabo una jornada de huelga general histórica en Andalucía, a pesar de las adversas condiciones climáticas que incluyeron lluvias y viento. Miles de personas se han movilizado en centros de trabajo, escuelas, pueblos, barrios y plazas para alzar su voz contra la precariedad que sufren en sus vidas cotidianas. Las reivindicaciones son múltiples: la falta de vivienda asequible, el aumento desmesurado de los alquileres, la bajada de salarios, el incremento del costo de la vida y el deterioro de los servicios públicos por recortes sistemáticos.
Esta huelga general ha coincidido con una huelga educativa convocada por la Asamblea Andaluza por la Educación Pública, de la cual USTEA forma parte. Desde este sindicato se subraya que la defensa de los salarios, la vivienda digna y los servicios públicos son causas intrínsecamente conectadas con las exigencias del sector educativo. El poder adquisitivo ha disminuido, y la dificultad de acceder a una vivienda digna, así como el deterioro en la calidad de los servicios públicos, afectan directamente a la vida de las trabajadoras y trabajadores, así como a las oportunidades educativas del alumnado.
El malestar en la comunidad educativa ha sido palpable, con miles de docentes, estudiantes y familias participando en las movilizaciones para exigir mayores inversiones en la educación pública, menos alumnado por aula, más recursos para la atención a la diversidad y mejores condiciones laborales. Aunque las concentraciones han abarrotado todas las provincias andaluzas, Huelva, bajo alerta roja por fuertes lluvias, ha optado por una huelga digital, manteniendo igualmente vivas las reivindicaciones a través de las redes sociales. USTEA ha cifrado en un 60% la participación del profesorado andaluz en esta huelga, evidenciando que los problemas que enfrentan permanecen sin respuesta por parte de la administración educativa.
Las razones para la huelga en el ámbito educativo son contundentes. Mientras se incrementan los fondos para la educación privada, se recortan los destinados a la enseñanza pública, lo que resulta en la pérdida de aulas públicas y la escasez de profesionales necesarios, tales como pedagogos terapéuticos o personal de integración social. Las políticas actuales no pueden continuar ignorando esta brecha entre la inversión en educación pública y privada, ya que la inclusión educativa no puede ser solo un lema sin recursos y profesionales suficientes.
También se han exigido otras cuestiones vitales, como la estabilidad del profesorado interino, el aumento de plantillas docentes, la disminución de la burocracia, la recuperación del poder adquisitivo, la garantía de sustituciones desde el primer día y la mejora de infraestructuras escolares. La bioclimatización de los centros educativos, la reducción de las horas lectivas y condiciones laborales dignas son otros puntos que la Consejería de Educación debe abordar urgentemente.
La participación activa de los estudiantes ha sido un pilar fundamental, con miles de jóvenes que han salido a las calles para reivindicar una educación pública que garantice igualdad de oportunidades, con los recursos necesarios para atender a cada estudiante, sin importar sus circunstancias.
La jornada de hoy debe ser respondida por la Consejería de Educación, que debe escuchar a la comunidad educativa y desistir de las políticas que suprimen unidades públicas. Es vital adoptar medidas concretas que aseguren los recursos humanos y materiales que nuestros centros requieren.
Por la tarde, las movilizaciones continuaron en Almería, Jaén, Granada, Málaga y Sevilla, aunque en otras provincias las manifestaciones se suspendieron o aplazaron debido a alertas meteorológicas. La ciudadanía andaluza ha dejado claro que exige a todos los gobiernos una respuesta sólida y efectiva en materia de vivienda, derechos laborales y servicios públicos.
Esta huelga general no es un final, sino un nuevo comienzo. Las movilizaciones deben ser constantes: los derechos laborales se conquistan mediante la organización, la solidaridad y la actuación colectiva. Desde USTEA nos comprometemos a seguir luchando en todos los frentes, en centros de trabajo, escuelas, universidades, mesas de negociación y en la calle, defendiendo los derechos de la clase trabajadora, del profesorado, del alumnado y de toda la población andaluza.
Fuente: USTEA.
