Andalucía aumenta el personal docente en zonas desfavorecidas para combatir desigualdades educativas
Un total de 797 centros educativos andaluces, ubicados en zonas de transformación social, recibirán un incremento de personal docente durante los próximos dos cursos. Esta medida, anunciada por la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, tiene como objetivo mejorar la calidad y equidad educativa, considerándola una herramienta clave para reducir desigualdades sociales y económicas. Este nuevo programa integral busca apoyar al alumnado vulnerable y asegurarse de mejorar sus rendimientos académicos.
Para llevar a cabo este ambicioso plan, la Consejería ha aumentado la plantilla con 1.275 docentes adicionales. De ellos, 561 serán maestros de Primaria, 454 profesores de Secundaria y 260 orientadores. Castillo destacó que esta ampliación constituye la mayor plantilla de profesionales especialistas en atención a la diversidad en la historia de la educación andaluza, alcanzando más de 13.600 profesionales en el curso actual, lo cual representa un incremento del 34% en comparación con 2018.
La iniciativa cuenta con una inversión de 130 millones de euros del Fondo Social Europeo que se aplicará principalmente en centros que impartan el segundo ciclo de Infantil, Educación Primaria, ESO y Formación Profesional de Grado Básico. No solo se tendrán en cuenta criterios geográficos y socioeconómicos, sino también aspectos educativos de los centros participantes.
Entre los centros beneficiados, 334 colegios contarán con maestros adicionales debido a sus necesidades sociales y una tasa de idoneidad en sexto de primaria inferior al 90%. Asimismo, 250 institutos recibirán recursos docentes adicionales si su índice de titulación en ESO es inferior al 90%, y si presentan ratios superiores a 17.
Los colegios e institutos recibirán uno o dos docentes de refuerzo dependiendo de sus circunstancias específicas. Además, los centros con bajas tasas de éxito educativo o con ratios elevadas recibirán también un docente extraordinario. Cada centro organizará los recursos de acuerdo a su autonomía, permitiendo realizar desdobles en aulas, seguimiento individualizado de aprendizaje, guía personal y educativa al alumnado, y coordinación con otras instituciones.
Una innovación significativa del programa es el modelo de orientación revolucionario en colegios andaluces que ahora contará, por primera vez, con 199 orientadores estables. Estos profesionales se enfocarán en apoyar a profesores y trabajar con estudiantes sin necesidad de desplazarse entre centros, permitiendo mejorar el apoyo tutorial y la orientación académica.
En un esfuerzo para abordar las disparidades educativas, la consejera señaló que la inversión en educación pública andaluza continúa creciendo notablemente. Para 2024, se destinaron más de 8.866 millones de euros, un aumento del 40% desde el período anterior, incrementando también la inversión por alumno hasta casi 5.000 euros anuales. Además, se ha fortalecido particularmente la educación especial, con una inversión incrementada en un 67%.
Por último, Castillo subrayó la expansión de la plantilla docente en Formación Profesional con 690 nuevos docentes para abordar la creciente demanda y transición al modelo dual total, y resaltó que estos esfuerzos han permitido reducir las ratios en las aulas andaluzas progresivamente en los últimos cinco años.
Fuente: Junta de Andalucía.
