El sistema educativo andaluz ha experimentado un notable incremento en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales durante el curso actual. Según declaró la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, ante el Parlamento, se cuenta con 13.600 profesionales dedicados a esta área, lo que representa un aumento del 34% en comparación con hace seis años.
Este refuerzo se refleja en el presupuesto para Educación Especial, que asciende a 589 millones de euros, un crecimiento del 74% respecto a 2018. Gracias a esta inversión, ha sido posible incorporar un mayor número de profesionales especialistas para optimizar la atención a los estudiantes con necesidades especiales.
El sistema dispone actualmente de 5.900 maestros especializados en Pedagogía Terapéutica, 2.000 en Audición y Lenguaje, y se cuenta con 2.200 orientadores más que en 2018. Asimismo, el Personal Técnico de Integración Social (PTIS), que asiste a alumnos en aulas ordinarias y específicas, ha aumentado en un 48%, sumando casi 3.500 integrantes.
Castillo destacó que se lleva a cabo un análisis continuo de las necesidades mediante las delegaciones territoriales de la Consejería, para garantizar un soporte ajustado a la realidad de cada centro docente. La consejera subrayó que los censos de estudiantes con necesidades especiales son variables, lo que requiere una gestión de recursos basada en criterios técnicos y en colaboración con profesionales y familias.
En cuanto a la provincia de Málaga, la consejera informó que todas las medidas adoptadas se han comunicado a la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Málaga.
Finalmente, Castillo enfatizó que «nunca serán suficientes los recursos para atender las necesidades especiales» y pidió responsabilidad y rigor al proporcionar información, advirtiendo que la falta de valoración del esfuerzo de los profesionales puede perjudicar al sistema y a las familias.
Fuente: Junta de Andalucía.
