Granada se convirtió en el epicentro del debate sobre el futuro del empleo y la formación digital en España durante la edición 2025 del Congreso Nacional de Formación y E-learning, organizado por la Asociación Nacional de Centros y Proveedores de E-learning (ANCYPEL). Los días 22 y 23 de mayo, líderes institucionales y tecnológicos se reunieron en el Palacio de Congresos para abordar los desafíos y oportunidades del sector.
La apertura estuvo a cargo de Arturo de las Heras García, presidente de ANCYPEL, quien resaltó la importancia crucial de la formación continua en un mercado laboral en constante transformación. De las Heras enfatizó la necesidad de una formación adaptada a los avances tecnológicos y a las exigencias empresariales actuales, instando a una colaboración estrecha entre el sector público y privado.
Eva Ledo Cabaleiro, subdirectora general del Ministerio de Educación y Formación Profesional, delineó las estrategias gubernamentales para revitalizar la Formación Profesional (FP). Abogó por una digitalización profunda, recualificación y un enfoque innovador, proponiendo un modelo modular y flexible que permita a los trabajadores actualizar sus habilidades a lo largo de su carrera.
Valeriano Gómez, presidente de la Fundación CIFE, evaluó la formación para el empleo en el país, destacando avances pero señalando la necesidad de mejorar la integración de pequeñas y medianas empresas en estos programas. Propuso un modelo dual de FP inspirado en el sistema alemán para optimizar la formación profesional.
Un aumento del 38% en la participación de entidades formativas se reportó en la convocatoria F2024-F2025, según Antonio de Luis Acevedo, director gerente de FUNDAE. Subrayó la demanda creciente de competencias digitales, con un enfoque en inteligencia artificial y ciberseguridad como motores del futuro laboral.
La segunda jornada se centró en la inteligencia artificial (IA), con María Victoria Martín-Lomeña Guerrero, de la Junta de Andalucía, subrayando su papel como catalizador de cambios en la educación y el empleo. Instó a alinear planes formativos con las necesidades del ecosistema digital emergente.
Gonzalo Romero, de Google España, comparó el impacto de la IA con revoluciones tecnológicas del pasado, cuestionando si el sector educativo está preparado para esta transición. Mariano Salas presentó a Gemini, un asistente de IA creado para mejorar la eficiencia educativa.
El uso responsable de la IA en el aula fue discutido por José Luis Díez Torres, quien destacó la legislación europea pertinente. En un giro más personal, Christian García ofreció una sesión de coaching emocional, mientras que Manuel Abellán Serna, de Microsoft España, mostró aplicaciones prácticas de IA en universidades.
En el cierre, Arturo de las Heras reafirmó el compromiso de ANCYPEL en integrar innovación, tecnología y empleabilidad en la formación digital, preparándose para los desafíos de un mercado laboral en evolución. El congreso subrayó la importancia de la colaboración y adaptabilidad para afrontar el futuro laboral en un mundo impulsado por la tecnología.
