En el corazón de los debates actuales sobre educación, el diseño de los espacios de aprendizaje se ha convertido en un tema de fundamental importancia. A medida que las metodologías de enseñanza avanzan hacia enfoques más dinámicos e interactivos, persiste una preocupante discordancia con las aulas tradicionales, todavía mayoritariamente definidas por estructuras rígidas y homogéneas que no satisfacen las demandas contemporáneas de aprendizaje.
En este contexto emerge la neuroarquitectura, una disciplina que fusiona los conocimientos de la neurociencia con el diseño arquitectónico en un esfuerzo por crear entornos que no solo optimicen el aprendizaje, sino que también promuevan el bienestar. La neuroarquitectura investiga cómo los diferentes ambientes afectan el cerebro humano, y en consecuencia, la experiencia educativa de los estudiantes, incentivando la interacción social y la participación activa.
Uno de los elementos cruciales en esta conjunción de arquitectura y neurociencia es la iluminación. Normagrup, líder en soluciones de iluminación, ha lanzado recientemente la «Guía de iluminación para espacios educativos», con el propósito de ofrecer un marco estratégico para la iluminación en entornos educativos, no solo desde una perspectiva funcional, sino también considerando estrategias lumínicas que promuevan la inclusión y el enriquecimiento ambiental.
Estudios recientes indican que la iluminación adecuada es esencial para el proceso cognitivo y el estado emocional de los estudiantes. Por ejemplo, se ha demostrado que la elección precisa del nivel de luz y la temperatura de color pueden fomentar la curiosidad, la calma y la colaboración en el aula. Contrariamente, la exposición prolongada a luz fría de alta intensidad puede resultar en sobrecarga sensorial, perjudicando la atención y aumentando los niveles de estrés. La implementación de una estrategia de iluminación que aumente la habitabilidad de las aulas es, por lo tanto, de suma importancia.
La diversificación de la iluminación, según las actividades específicas de cada espacio educativo, es clave para optimizar el entorno. Normagrup sugiere la aplicación de luz neutra y difusa en talleres, iluminación cálida e indirecta en zonas de lectura y auditorios, y la utilización de luz de acento en áreas expositivas. Además, la implementación de criterios que aseguren altos niveles de confort visual y protección frente a riesgos fotobiológicos es crucial, incluyendo la reducción de deslumbramiento y el uso de tecnologías que eviten el parpadeo de la luz.
La biofilia también juega un rol significativo, proponiendo maximizar la luz natural y complementarla eficazmente con iluminación artificial. Esto se logra mediante el uso de tecnologías capaces de regular la intensidad y temperatura de la luz, imitando los ritmos solares naturales y facilitando la sincronización biológica de los estudiantes.
Finalmente, no se puede pasar por alto la importancia de la iluminación de emergencia. Normagrup se asegura de integrar este tipo de alumbrado con el más alto grado de atención al detalle, garantizando así la seguridad y adecuada evacuación en circunstancias críticas.
Raquel Quevedo, directora de estrategia de Normagrup, señala que una planificación lumínica adecuada no solo está destinada a enriquecer la experiencia educativa, sino que también promueve la autonomía y el bienestar de los estudiantes. Enfatiza que una visión profesional en la planificación de iluminación es fundamental para lograr un equilibrio entre estimulación, confort, flexibilidad y eficiencia, permitiendo que los espacios educativos se adapten a las demandas cambiantes del aprendizaje contemporáneo.
