Un reciente estudio del Centro de Investigación Pedagógica del Colegio Santa María de los Rosales ha revelado un cambio significativo en las expectativas de las familias españolas sobre la educación de sus hijos. El informe, titulado ‘Demandas y expectativas de las familias en el ámbito de la Educación Escolar 2026’, elaborado por el Instituto Doxa, detecta una clara preferencia por modelos educativos que integren tanto la excelencia académica como el bienestar emocional.
El estudio se basó en focus-groups y encuestas dirigidas a padres con hijos en edad escolar, y concluyó que existe un deseo creciente por un enfoque educativo humanístico. Las familias buscan que sus hijos no solo sean competentes académicamente, sino también individuos críticos, emocionalmente inteligentes y socialmente responsables. Este enfoque integral se traduce en la necesidad de un equilibrio entre el fortalecimiento de áreas esenciales como Matemáticas, Lengua, Inglés y STEM, y una educación más amplia que abarque cultura, ética y pensamiento crítico.
Las materias de Economía y Tecnología se consideran igualmente cruciales para proporcionar a los estudiantes una comprensión adecuada del mundo contemporáneo, insistiéndose en que esta formación debe impartirse dentro de un marco sólido de valores. Los padres también priorizan el desarrollo de habilidades transversales, como la comunicación efectiva y la gestión emocional. Estos elementos son vistos como fundamentales para el crecimiento personal y social, lo que ha llevado a la inclusión de actividades como oratoria, teatro y deportes en el currículo escolar.
Un hallazgo clave del estudio es la importancia atribuida a los docentes. Las familias creen que la calidad del profesorado es aún más determinante que los recursos tecnológicos o las infraestructuras, subrayando la necesidad de contar con educadores altamente cualificados y dedicados.
Este informe propone un nuevo paradigma educativo que conjuga el desarrollo intelectual con el bienestar emocional, integrando la tradición pedagógica con la innovación. Se desafía a las instituciones a diseñar programas que no solo respondan a estas nuevas demandas, sino que también anticipen los desafíos educativos del futuro.
El Colegio Santa María de los Rosales, con sus más de 70 años de historia, se sitúa en una posición privilegiada para liderar este cambio. Este centro educativo madrileño, conocido por haber formado a figuras de la realeza y de los ámbitos político y social, reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, preparándolos para enfrentar con éxito las exigencias y complejidades de la vida moderna.
