El VI Congreso Andaluz de Coeducación ha celebrado su última edición los días 2 y 3 de febrero en Torremolinos, Málaga, consolidándose como un evento clave para promover la igualdad y prevenir la violencia de género desde las aulas. Este año, el encuentro ha destacado por triplicar el número de proyectos presentados en comparación con la edición anterior, reconociendo un total de 24 iniciativas que han sobresalido entre las 141 recibidas. La organización del congreso ha sido llevada a cabo por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, a través del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y las universidades públicas de Andalucía.
El congreso ha otorgado mayor protagonismo a los centros educativos y asociaciones de familias, fomentando la presentación de trabajos de investigación, experiencias y buenas prácticas. En el ámbito de investigación y experiencias se han evaluado 50 proyectos, entre los que destacaron 34 comunicaciones, siete pósteres y nueve vídeos, abarcando temáticas como la prevención de la violencia de género, orientación académica con perspectiva de género, el reconocimiento de la diversidad y la visibilización de las mujeres, entre otros.
Entre los reconocidos en la modalidad de Comunicación se encuentra el trabajo de Javier Espinosa titulado ‘Lo que el alumnado vive, el profesorado lo aborda: taller de actualización docente para la prevención de la violencia de género’, que busca capacitar al profesorado en la detección y prevención de la violencia de género. En la modalidad de Vídeo, Andrés Ángel González fue premiado por su ‘Museo interactivo, mujer andaluza, arte y cultura’, un proyecto que resalta el papel histórico de la mujer andaluza en el arte. En la modalidad de Póster, el reconocimiento fue para Alicia Florido y su ‘Mapa To Tíos’, una reflexión crítica sobre la representación de género.
Las buenas prácticas desarrolladas en la comunidad educativa también fueron celebradas, con 91 trabajos presentados en distintas categorías, de los cuales tres destacadas iniciativas recibieron cada una un premio de 500 euros. El Conservatorio Profesional de Música Ramón Corrales de Ronda (Málaga) fue galardonado por su proyecto ‘Rescatando del silencio, creando referentes’, que busca integrar composiciones de mujeres en el currículo musical. El AMPA Buganvilla del CEIP Poeta Salvador Rueda de Benalmádena (Málaga) fue reconocido por ‘Cambia la letra, reescribe la historia’, un proyecto que reinventa juegos populares para eliminar sesgos de género. La tercera iniciativa premiada fue ‘Gira Acacia y el viento’, impulsada por el área de Igualdad del Ayuntamiento de Motril, que promueve la educación en igualdad desde edades tempranas.
Además, la Universidad de Málaga y varios centros educativos recibieron reconocimientos especiales por sus contribuciones a la coeducación, destacando proyectos como ‘Como tú’ y ‘Mujeres en minería’. En Torremolinos, una quincena de centros educativos también fueron distinguidos por su labor continuada en la promoción de la coeducación, con el concejal de Cultura, Educación y Juventud de la ciudad, Francisco García, presente en la entrega de premios.
Fuente: Junta de Andalucía.
