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Subvenciones Concedidas a Auxiliares de Conversación Seleccionados por el MEFP en Centros Públicos Andaluzas

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Subvenciones Concedidas a Auxiliares de Conversación Seleccionados por el MEFP en Centros Públicos Andaluzas

La Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado ha emitido una resolución que establece la concesión de subvenciones a los auxiliares de conversación seleccionados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Estos auxiliares desempeñarán su labor en centros públicos de Andalucía durante el curso académico 2024-2025. Esta medida, que será formalmente publicada en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA), busca fomentar la colaboración educativa y mejorar la calidad de la enseñanza en los centros del territorio andaluz.

En el ámbito de los cursos anteriores, se pueden encontrar varias resoluciones que han seguido un patrón similar. Por ejemplo, el 10 de enero de 2024, se publicó una resolución de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa que también otorgaba subvenciones a los auxiliares de conversación para colaborar en las escuelas públicas andaluzas durante el curso 2023-2024.

Otro caso relevante fue la resolución del 16 de diciembre de 2022, donde se concedieron subvenciones para el curso 2022-2023, con posterior corrección de errores. Del mismo modo, el 23 de noviembre de 2021, se otorgaron subvenciones para el curso 2021-2022, y también se emitió una resolución el 30 de noviembre del mismo año que propuso la concesión de subvenciones para el curso 2020-2021, la cual incluyó correcciones pertinentes.

Estas resoluciones reflejan un compromiso continuo por parte de las autoridades educativas andaluzas para apoyar a los auxiliares de conversación, integrando así a profesionales internacionales en el sistema educativo y enriqueciendo las experiencias de aprendizaje de los estudiantes en Andalucía. La participación de estos auxiliares es fundamental, ya que aportan una visión multicultural y habilidades lingüísticas que benefician tanto a los alumnos como a la comunidad educativa en general.

Fuente: ANPE Andalucía.

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