Título: Instrucciones sobre Evaluación, Promoción y Titulación del Alumnado de Formación Profesional en Andalucía para el Curso 2024/25

El 14 de mayo de 2025, la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente emitió un conjunto de instrucciones que repercutirán en el ámbito educativo y formativo. Este documento es un esfuerzo por actualizar y mejorar los programas de formación, asegurando que sean pertinentes y se adapten a las necesidades del mercado laboral actual.

Entre las directrices, se destaca la importancia de promover la colaboración entre instituciones académicas y empresas, fomentando así la inserción laboral de los egresados. Se insta a las instituciones educativas a revisar y actualizar sus planes de estudio, incorporando competencias y habilidades que respondan a las demandas del sector productivo.

Además, se enfatiza la necesidad de implementar metodologías de enseñanza innovadoras, que incluyan el uso de tecnologías digitales y aprendizaje práctico. Estas estrategias buscan no solo facilitar el proceso de aprendizaje, sino también aumentar la motivación de los estudiantes.

La inclusión y la diversidad también son temas centrales en estas instrucciones. Se hace un llamado a desarrollar programas específicos para grupos vulnerables, asegurando que todos tengan acceso a oportunidades de formación y desarrollo profesional.

Finalmente, se plantea un seguimiento y evaluación continuos de los programas impartidos, para asegurar que se mantengan actualizados y efectivos. En este sentido, se propone establecer indicadores claros que permitan valorar el impacto de la formación en la empleabilidad de los estudiantes.

Estas instrucciones representan un paso significativo hacia una formación profesional de alta calidad, alineada con las necesidades de la sociedad y del mundo laboral actual.

Fuente: ANPE Andalucía.

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