Víctor Bermúdez, docente de Filosofía, advierte sobre la autenticidad educativa: ‘El aula se ha convertido en un simulacro educativo’

Víctor Bermúdez ha regresado a su puesto como profesor de Filosofía en un instituto de Mérida tras cinco años en el Ministerio de Educación, donde coordinó la redacción de currículos. Su reciente libro aborda las razones históricas por las que se enseña Filosofía en España, a diferencia de otros países europeos. Durante una entrevista, expresó su preocupación por el desconcierto educativo actual, destacando la pérdida de control en el proceso formativo y la falta de una cultura general común. Bermúdez cuestiona la capacidad de la escuela para competir con el flujo de información descontrolado y la influencia de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial. Aunque acepta que la comprensión y expresión verbal han disminuido, valora el potencial de los estudiantes y aboga por una educación que les proporcione herramientas conceptuales para enfrentar futuros desafíos.

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