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Almería: Resolución Definitiva de la Convocatoria para Integrar las Listas Provinciales de Profesorado de Religión Evangélica

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Almería: Resolución Definitiva de la Convocatoria para Integrar las Listas Provinciales de Profesorado de Religión Evangélica

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, así como de Universidad, Investigación e Innovación en Almería, ha emitido una serie de resoluciones relacionadas con la convocatoria para formar parte de las listas provinciales de profesorado de religión evangélica.

El proceso comenzó con una convocatoria pública, establecida mediante la resolución del 5 de agosto de 2024, que se dirigió a aquellos interesados en cubrir posibles vacantes o sustituciones en la enseñanza secundaria de religión evangélica dentro de la provincia de Almería. Esta primera fase sentó las bases para la conformación de listas de aspirantes que estarían disponibles para atender las necesidades educativas en este ámbito.

Posteriormente, se publicó una resolución provisional el 10 de septiembre de 2024, mediante la cual se resolvió, de manera inicial, la mencionada convocatoria. Esta resolución permitió que los aspirantes conocieran su situación y les ofreció la oportunidad de regularizar su posición dentro de las listas de personal disponible para la enseñanza de religión evangélica en el sistema educativo.

Finalmente, el 30 de septiembre de 2024, se dio a conocer la resolución definitiva que cierra el proceso de selección. Esta resolución ha permitido establecer de manera clara quiénes son los docentes que formarán parte de las listas definitivas para la cobertura de vacantes o sustituciones en el área de religión evangélica en la educación secundaria.

Este proceso es parte del esfuerzo continuo por asegurar que la enseñanza de la religión se imparta de manera adecuada y que los centros educativos cuenten con personal capacitado para ello. La Delegación Territorial se compromete a mantener la calidad de la educación y a garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una formación integral que incluya la enseñanza de diferentes corrientes religiosas, contribuyendo de esta manera a la diversidad y al respeto hacia distintas tradiciones dentro del ámbito educativo.

Fuente: ANPE Andalucía.

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