SAN FRANCISCO – Un nuevo módulo educativo en universidades de Estados Unidos busca capacitar a estudiantes en la protección de sus dispositivos digitales mientras trabajan en la frontera entre EE. UU. y México. Titulado «Digital Security 101: Crossing the US-Mexico Border», el curso fue creado por Dave Maass, de la Electronic Frontier Foundation (EFF), y el Dr. Martin Shelton de la Freedom of the Press Foundation (FPF), en colaboración con la Universidad de Texas en El Paso (UTEP) y el proyecto Borderzine.
El objetivo del módulo es mejorar la seguridad digital de periodistas que frecuentan los Puertos de Entrada de EE. UU., centrándose en evaluar riesgos y proteger información sensible. Incluye prácticas como el uso de comunicaciones encriptadas y la minimización de datos en dispositivos.
Este desarrollo surge en respuesta a cuestionamientos más invasivos durante el cruce fronterizo, especialmente durante la administración de Trump, donde periodistas fueron sujetos de investigaciones al cubrir caravanas migrantes. Shelton señaló que las amenazas digitales actuales para los estudiantes de periodismo son complejas, especialmente para aquellos en zonas fronterizas.
La guía que acompaña al módulo fue realizada tras visitas a seis puertos de entrada en tres estados y entrevistas con periodistas de ambos lados de la frontera. También contiene actividades prácticas y materiales interactivos para educadores, utilizados con éxito en UTEP y la Universidad Estatal de San Diego.
El Dr. Richard Pineda, de UTEP, destacó la relevancia del programa dada su proximidad a la frontera, fortaleciendo así el modelo educativo en seguridad digital para periodistas. Con este enfoque, se espera que los estudiantes estén mejor preparados para trabajar de manera segura en ambientes donde la protección digital es crucial.
