La Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado ha lanzado una nueva convocatoria el 4 de abril de 2025 para la provisión de plazas vacantes de directores y directoras en Centros del Profesorado, que dependen de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Esta resolución marca un paso significativo en la gestión de los recursos humanos en el ámbito educativo, siendo crucial para asegurar que los centros cuenten con líderes capacitados que impulsen la innovación y la formación docente.
A lo largo de los últimos años, se han llevado a cabo diversas convocatorias que han permitido el nombramiento y adjudicación de posiciones similares. En la convocatoria de 2024, por ejemplo, se publicaron las adjudicaciones definitivas en varias provincias: Almería, Cádiz, Córdoba, Granada y Jaén, cada una con fechas específicas de publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA). En esta línea, es importante destacar que en 2023, se presentó una relación definitiva para la provincia de Cádiz, evidenciando el constante flujo y actualización de nombramientos en el sector.
Las convocatorias anteriores han incluido resoluciones desde 2021 hasta 2020, donde se publicaron varias adjudicaciones. En 2021, se realizaron resoluciones de adjudicación en diferentes provincias, incluidas Almería, Cádiz, Granada, Jaén y Málaga, cada una de ellas detallando los procesos contractuales y de formación inicial y permanente del profesorado, según lo establecido en el Decreto 93/2013. Las adjudicaciones de 2022 y 2021 han seguido el mismo esquema, subrayando la importancia de mantener una estructura administrativa que permita una gestión eficiente de los recursos educativos.
En 2020, se llevaron a cabo adjudicaciones definitivas en Almería, Cádiz y Sevilla, reflejando la continuidad en el proceso de asignación de directores y directoras, lo que es esencial para el desarrollo de programas educativos de calidad y para la formación de profesionales competentes en el sector.
La importancia de estas convocatorias radica no solo en el proceso administrativo que representan, sino en el impacto que tienen en la calidad de la educación. Los directores y directoras de estos centros son fundamentales para fomentar un ambiente propicio para la enseñanza y el aprendizaje, así como para garantizar que las políticas educativas se implementen de manera efectiva en el aula.
El futuro del sistema educativo andaluz dependerá en gran medida de cómo se gestionen estos liderazgos y de la capacidad de los profesionales que ocupen estas posiciones para innovar y desarrollar nuevas estrategias que beneficien a toda la comunidad educativa.
Fuente: ANPE Andalucía.
