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El 82% de los Estudiantes de Instituto Obtiene el B2 en Nuevas Pruebas de Certificación de Idiomas

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El 82% de los Estudiantes de Instituto Obtiene el B2 en Nuevas Pruebas de Certificación de Idiomas

El Consejo de Gobierno ha informado sobre los resultados de las recientes pruebas de certificación de idiomas de Nivel Intermedio B2, organizadas por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en colaboración con las escuelas oficiales de idiomas. Estas pruebas, gratuitas y específicas, tuvieron lugar en diversos institutos andaluces, con la participación de 480 estudiantes de bachillerato bilingüe y plurilingüe de 43 institutos de Educación Secundaria. Un 82% de los participantes logró aprobar, sumando un total de 395 estudiantes certificados.

Esta iniciativa, impulsada por la Junta de Andalucía, permitió que los centros docentes públicos y privados concertados solicitaran autorización para ofrecer una materia optativa. Esta asignatura prepara al alumnado de bachillerato durante dos años para las pruebas, que se llevaron a cabo el 22 y 23 de abril de 2025 en dos sesiones: una dedicada a la expresión escrita y otra a la producción, coproducción y mediación oral.

En la prueba de Inglés, se inscribieron 477 alumnos, de los cuales el 82% logró la certificación. En Francés, tres estudiantes participaron y dos superaron el examen, representando un éxito del 66%. La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional anticipa un aumento en la matrícula y en el número de centros autorizados para ofrecer la materia optativa en el curso 2025-2026.

Las competencias lingüísticas en lenguas extranjeras son esenciales para la formación integral de los estudiantes, mejorando su desarrollo cognitivo, social, académico y profesional. El dominio de una segunda lengua facilita la empleabilidad y la movilidad educativa, permitiéndoles afrontar con mayor seguridad los desafíos de una sociedad globalizada. Además, la enseñanza de idiomas en el currículo escolar promueve la creación de entornos de aprendizaje inclusivos y multiculturales, favoreciendo el respeto a la diversidad y la convivencia.
Fuente: Junta de Andalucía.

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