En Andalucía, las pruebas de Evaluación de Diagnóstico se llevarán a cabo a partir del 13 de mayo, involucrando a más de 190.000 estudiantes de 4º de Primaria y 2º de ESO en 3.500 centros educativos. Estas evaluaciones comenzarán con materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera, seguida por Matemáticas al día siguiente.
El 13 de mayo se evaluará a los alumnos de 4º de Primaria en Lengua Castellana y Literatura y su Primera Lengua Extranjera (Inglés, Francés o Alemán), mientras que el 14 de mayo se dedicarán a Matemáticas. Los estudiantes de 2º de ESO realizarán las pruebas de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera el 15 de mayo, seguidas de Matemáticas el 16 de mayo. Cada área tendrá una duración máxima de 60 minutos.
Organizadas por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, estas pruebas introducen novedades para obtener una información más precisa sobre el dominio de competencias lingüísticas y matemáticas del alumnado. Se proporcionarán apoyos específicos y adaptaciones para alumnado con necesidades educativas especiales, incluyendo informes individualizados sobre su proceso escolar.
Otra innovación es la implementación de dos modelos de prueba: uno general y otro específico que se aplicará a una muestra de 250 centros de Primaria y 250 Institutos de Educación Secundaria. Ambos modelos compartirán el mismo nivel de dificultad y evaluarán competencias similares.
La Evaluación de Diagnóstico, de carácter informativo, formativo y orientador, busca ser una herramienta útil para centros, profesorado y familias. Los resultados servirán para diseñar planes de mejora y atender a la diversidad del alumnado, evaluando no solo el conocimiento, sino también la aplicación en contextos variados.
Además, la Consejería ha dispuesto modelos liberados de pruebas en su portal educativo, ofreciendo recursos de apoyo para el profesorado en su práctica diaria.
Fuente: Junta de Andalucía.
