Inicio del Proceso de Verificación para Nuevas Titulaciones Universitarias en Andalucía
La Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) ha otorgado el informe de verificación para la implantación de 35 nuevas titulaciones del sistema público universitario andaluz, las cuales estarán disponibles para el curso 2025/2026. De estas, 32 han recibido un informe favorable, mientras que 22 están en fase de alegaciones, con informes provisionales, y se espera concluir el proceso en torno a julio.
Actualmente, ACCUA está verificando un total de 57 títulos, todos integrados en la nueva programación académica aprobada por la Junta de Andalucía, que incluye el desarrollo de 188 titulaciones para el período 2025-2028.
Estas solicitudes fueron remitidas por las instituciones académicas públicas tras obtener la autorización previa de la Consejería de Universidad en 2024, un paso esencial para la aprobación e impartición de nuevas titulaciones en el sistema andaluz.
Entre las titulaciones analizadas se incluyen 15 grados, 33 másteres y nueve doctorados. De las que han obtenido informe favorable, cinco son grados, diez másteres y 17 doctorados, cubriendo áreas de conocimiento como Ingeniería y Arquitectura, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y de la Educación, entre otras.
Estas nuevas titulaciones, junto con las solicitadas por universidades privadas, estarán incluidas en el Distrito Único Andaluz (DUA), permitiendo a los estudiantes solicitar grados aún en verificación, aunque la preinscripción dependerá del informe final de ACCUA y la decisión de las universidades.
El proceso de verificación es complejo y consta de diversas fases, incluyendo la emisión de informes provisionales y definitivos tras evaluación por comisiones de expertos. En esta edición, ACCUA ha permitido la presentación de documentación adicional para aumentar la tasa de éxito.
La nueva oferta universitaria andaluza, que comprende 188 enseñanzas para diez universidades públicas, busca mejorar la educación superior en áreas estratégicas, potencializando recursos y promoviendo el desarrollo económico, cultural y social de la comunidad. Con esta planificación, Andalucía actualiza su programación universitaria después de 14 años estancada, impulsando así la competitividad académica y adecuándose a las exigencias del mercado laboral y los avances tecnológicos.
Fuente: Junta de Andalucía.
