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La FP pública se fortalece en Andalucía con más de 85.000 convenios firmados con 36.500 empresas

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La FP pública se fortalece en Andalucía con más de 85.000 convenios firmados con 36.500 empresas

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Andalucía, encabezada por María del Carmen Castillo, ha subrayado la importancia de la colaboración entre el sector educativo y el tejido empresarial para el éxito de la Formación Profesional (FP) en la comunidad. En una comparecencia en el Parlamento, Castillo destacó la sólida red público-privada formada por más de 85.500 convenios con 36.500 empresas, incluyendo pymes que representan más del 90% del tejido empresarial andaluz.

Para el curso 2025/26, la FP andaluza consolida su dualización plena, alineando la educación con las necesidades del entorno productivo. Esta iniciativa busca formar a las nuevas generaciones en profesiones de alta demanda, con un enfoque claro en la empleabilidad y adecuación al mercado laboral. La planificación, descrita como «ambiciosa y rigurosa», comprende 71 actuaciones estratégicas, incluyendo la creación de nuevos ciclos formativos y el incremento de plazas.

Se ofertarán 168.447 nuevas plazas, con un incremento del 40% respecto a 2018. Además, se ampliará la oferta a 3.773 ciclos y cursos de especialización, un aumento del 31% desde 2018. La diversificación de titulaciones también fomenta la innovación en sectores emergentes y tradicionales, con atención al ámbito rural.

Castillo destacó que el 82% de los solicitantes aseguran una plaza en la FP pública, un aumento significativo de cobertura desde 2018. Asimismo, cerca de la mitad del alumnado encuentra empleo tras finalizar sus estudios, con tasas de inserción laboral de hasta el 65,7% para la promoción 2019-2020, según el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía.

El modelo dual de FP andaluza, conforme a la normativa estatal, garantiza que el alumnado esté dado de alta en la Seguridad Social sin gravamen para las empresas. Además, se han simplificado los procesos administrativos para que los centros se centren en la excelencia formativa.
Fuente: Junta de Andalucía.

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