La reciente resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, publicada el 20 de agosto de 2025, marca un hito importante en el ámbito de la formación docente en Andalucía. Este documento establece los lineamientos para el desarrollo de las líneas estratégicas de formación del profesorado, en continuidad con el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado. Se espera que estas iniciativas se implementen durante el curso 2025/2026, siguiendo el camino trazado por resoluciones anteriores que han marcado el rumbo de la formación educativa en la región.

El historial de estos desarrollos es notable. Desde la resolución del 30 de septiembre de 2024, que orientó la formación del profesorado para el curso 2024/2025, hasta la del 2 de octubre de 2023, que también se ocupó del curso 2023/2024, se ha observado un esfuerzo constante por innovar y mejorar las competencias del profesorado. La resolución del 1 de septiembre de 2022 y la del 13 de septiembre de 2021 reflejan un compromiso continuo por parte de las autoridades educativas en Andalucía para impulsar una formación que responda a las necesidades cambiantes del entorno educativo.

Cada uno de estos documentos no solo ha establecido estrategias específicas, sino que también ha delineado pautas para la elaboración de proyectos formativos que permiten a los educadores actualizar sus conocimientos y habilidades. Este enfoque estratégico busca garantizar una educación de calidad, adaptada a los desafíos contemporáneos y preparando a los docentes para enfrentar los retos del aula moderna.

En resumen, la reciente resolución del año 2025 reafirma el compromiso de Andalucía con la formación continua del profesorado, enmarcada en un histórico esfuerzo por mejorar y modernizar la educación en la región. A medida que avanzamos hacia el futuro, estas iniciativas se consolidan como pilares fundamentales en la construcción de una educación más inclusiva y efectiva.

Fuente: ANPE Andalucía.