En el contexto educativo actual, se ha llevado a cabo una modificación significativa en la Orden que regula el título de Bachiller para el alumnado inscrito en secciones internacionales españolas y en el programa «Bachibac» en liceos franceses. Esta ajuste responde a la necesidad de adaptar el sistema educativo a las particularidades y demandas de los programas bilingües, facilitando así una formación más completa y acorde con la realidad multicultural y multilingüe de nuestros jóvenes.

Las secciones internacionales y el sistema «Bachibac» permiten a los estudiantes adquirir una doble titulación, lo que no solo enriquece su currículum académico, sino que también les proporciona un valioso recurso para su desarrollo personal y profesional. Esta modificación busca garantizar que los criterios de evaluación y los contenidos curriculares se alineen de manera más eficaz con los estándares de calidad educativa establecidos, promoviendo una integración armónica de ambas culturas educativas.

Entre los principales cambios introducidos, se incluyen ajustes en el reconocimiento de las asignaturas cursadas, la evaluación de competencias lingüísticas, y mecanismos que facilitan la movilidad del alumnado. Además, se prioriza el aprendizaje de lenguas extranjeras y se refuerzan las competencias digitales, elementos esenciales en la formación contemporánea.

La implementación de esta modificación se espera que favorezca no solo a los estudiantes, sino también a las instituciones que ofrecen estos programas, fomentando un entorno educativo más inclusivo y diverso. De esta manera, la educación preuniversitaria no solo se adapta a las necesidades del contexto actual, sino que también se proyecta como un eje clave en la formación de ciudadanos comprometidos y preparados para enfrentar los retos del futuro.

Es fundamental que todos los implicados en el proceso educativo, desde docentes hasta familias, sean conscientes de estos cambios y participen activamente en su adaptación, asegurando que se maximicen las oportunidades que brindan las secciones internacionales y el programa «Bachibac». Este avance es un paso más hacia una educación de calidad que se enriquece con la diversidad cultural y lingüística, preparando a los jóvenes para un mundo cada vez más globalizado.

Fuente: ANPE Andalucía.