Las organizaciones sindicales CSIF, ANPE y UGT, firmantes del Acuerdo por la mejora de la calidad educativa y de las condiciones laborales del profesorado de la enseñanza pública, han dejado en claro que los derechos del profesorado no se construyen con titulares ni editoriales, sino a través de la negociación, movilización, un trabajo serio y la firma de acuerdos reales.
En este contexto, destacan el reciente acuerdo alcanzado con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, lo que les lleva a responder a quienes, desde fuera de la Mesa Sectorial de Educación, intentan hacerse pasar por protagonistas de logros que han sido producto de su esfuerzo. No es lo mismo sugerir que conseguir; no es lo mismo pedir que pactar. Un comunicado carece del peso jurídico que tiene un acuerdo con rango de Decreto.
Entre los logros alcanzados, que algunos “valoran”, se pueden resaltar los siguientes:
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Reducción de la ratio en Infantil, un compromiso significativo que transformará la atención educativa en las etapas iniciales.
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6.528 nuevos cupos docentes, un refuerzo sin precedentes para la calidad de la educación pública.
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Cupos específicos para alumnado con necesidades educativas especiales (NEE), reafirmando la atención a la diversidad como un eje fundamental en la educación.
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Desburocratización efectiva, buscando reducir la carga administrativa para dedicar más tiempo a la enseñanza.
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Convocatoria al cuerpo de Catedráticos, lo que permitirá el acceso a Cátedra al profesorado de Enseñanza Secundaria, EOI y Artes Plásticas y Diseño, tras 27 años de inactividad.
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Mejoras en la vida laboral y la conciliación:
- Implementación de la modalidad telemática en horarios sin atención directa al alumnado.
- Establecimiento del horario máximo de 18 horas lectivas para Secundaria y E.R.E.
- Reducción del horario de obligada permanencia para el Cuerpo de Maestros.
- Disposición de 2 días de asuntos propios retribuidos durante periodos lectivos.
- Desarrollo del permiso parcialmente retribuido (año sabático).
Todos estos avances no son meras promesas o líneas en un programa sindical; son derechos concretos, firmados, con aplicación y vigilancia para su cumplimiento. Así, ante quienes se limitan a ofrecer valoraciones, CSIF, ANPE y UGT han demostrado que es posible transformar las demandas en conquistas reales para todos los docentes de la enseñanza pública andaluza.
Este acuerdo es el resultado de años de trabajo serio desarrollado en la Mesa Sectorial de Educación. No se trata de humo, sino de puestos de trabajo, horas, reducción de ratio, promoción profesional, salud laboral y mejora de las condiciones laborales del profesorado.
Mientras otros publican comunicados, CSIF, ANPE y UGT continúan firmando mejoras reales, para el beneficio de los derechos de todos los docentes.
Fuente: ANPE Andalucía.
