La Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado ha publicado recientemente la resolución correspondiente al 22 de junio de 2026, en la que se hace pública la lista del alumnado que ha logrado superar el Programa Académico orientado a obtener la certificación oficial que acredita la formación pedagógica y didáctica. Esta certificación es especialmente relevante para aquellas personas que poseen titulaciones que han sido declaradas equivalentes a efectos de docencia, pero que, por diversas razones, no pueden acceder a los estudios de máster que oferta la Universidad Internacional de Andalucía para el curso 2025/2026.
Este tipo de resoluciones no son novedad, ya que se han emitido con anterioridad en diferentes años académicos. Por ejemplo, el 27 de junio de 2025, se hizo pública una resolución similar para el curso 2024/2025, y el 9 de octubre de 2024 se publicó otra relacionada con el curso 2023/2024. En esta última, se realizó una corrección de errores en la relación del alumnado que había superado el programa.
Además, el proceso se remonta al curso 2022/2023, cuando la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa hizo pública la lista de quienes completaron el programa, tal como consta en la resolución del 12 de marzo de 2024. Los esfuerzos por garantizar la formación pedagógica adecuada se evidencian aún más con las resoluciones previas, como la del 14 de diciembre de 2022, que incluía a los estudiantes del curso 2021/2022, y la del 6 de abril de 2022 para el curso 2020/2021, ambas buscando asegurar que aquellos que buscan dedicarse a la docencia tengan acceso a la formación necesaria.
La continuidad de estas resoluciones subraya el compromiso de las instituciones educativas por ofrecer alternativas viables para la obtención de la formación pedagógica y didáctica requerida, favoreciendo así una mayor inclusión en el campo de la educación para aquellos que se encuentran en situaciones que dificultan su acceso a estudios más formales de posgrado.
Fuente: ANPE Andalucía.
