La Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado ha emitido una resolución el 24 de septiembre de 2024, en la que se convoca la séptima edición de los Premios destinados al reconocimiento de aquellos centros educativos que implementen buenas prácticas docentes a través de sus bibliotecas escolares y que fomenten activamente la lectura entre sus alumnos.
Estos premios buscan destacar el esfuerzo y la creatividad de las instituciones educativas que se esfuerzan en promover un ambiente lector significativo y enriquecedor. Alentando así la formación de hábitos de lectura en los estudiantes, se persigue no solo el desarrollo de competencias lingüísticas, sino también el enriquecimiento cultural y personal.
Las bibliotecas escolares juegan un papel fundamental en este proceso, ya que son espacios privilegiados donde los estudiantes pueden acceder a una amplia gama de recursos literarios y formativos. Mediante la implementación de programas innovadores y estrategias de enseñanza que involucren a toda la comunidad educativa, estos centros se convierten en verdaderos motores de la lectura, ofreciendo a los alumnos oportunidades para explorar, descubrir y conectar con la literatura.
A través de iniciativas como estas, se pretende, además, valorar las experiencias de las bibliotecas escolares que van más allá de la mera gestión de libros, enfocándose en su cometido como promotoras de pensamiento crítico, creatividad y educación integral. La participación en estos premios supone una valiosa oportunidad para que los centros educativos compartan sus logros y aprendizajes, y se conviertan en referentes en la difusión de la lectura en la comunidad escolar.
En resumen, la resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado es un paso más hacia el fortalecimiento de la cultura lectora en los centros educativos, poniendo en el centro de atención el importante papel que las bibliotecas escolares desempeñan en la educación contemporánea.
Fuente: ANPE Andalucía.
